수성 4주차 글쓰기 2조 튜터링 후기
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작성자 달무리 작성일19-03-14 02:18 조회1,511회 댓글3건본문
고미숙선생님의 3주간 글쓰기 강의를 뒤로하고 조별 모임을 시작하였다. 2조 담임 김지숙샘의 치열하고도 날카로운, 정곡을 콕콕 찌르는 지적질이 시작되었다. 기본적인 형식 맞추기부터(글씨 크기, 제목쓰기, 인용문달기, 문단나누기, 띄어쓰기 등) 가다듬어 나갔다.
동의보감 A
나는 원래부터 약한 사람이었던가, 내가 태어날 때부터 몸이 약해서 할 수 없었던 많은 일들이 나의 타고난 기운때문이었을까, 품성때문일까에 대한 고민을 동의보감을 읽으면서 그에 대한 답을 찾아 보자.
열하일기 B
북학파였던 연암의 글들이 당시 반대파 지식인들에게도 잘 읽힐 수 있었던 이유는 무엇일까. 생생한 문체 때문이었을까 창의적인 대화법때문이었을까. 그보다는 더 근본적인 원인을 찾아보자.
서유기 C
나를 알아가고자 하는 여행을 시작하는 지금, 알고 싶은 나에 대한 문제를 정확히 파악하고 선택한 글안에서 그 답을 찾아보자. 푸념이나 넋두리로 흘러버리지 않도록 담백하게 쓰자.
삼국지 D
삼국지와 바가바드기타 사이에 흐르는 공감에 대해 파고들고 싶다면 나의 질문을 두루뭉술하게 펼치지 말자. 왜 나의 감정을 건드린 부분이 있었는지 건너뛰지 말고 세세히 적어보자.
노자 E
목표지향적이면서도 중도포기해버리는 나의 모습을 노자 읽기에 그대로 투영하지 말자. 차근히 읽어나가면서 치열하게 들여다 보자.
전습록 F
잘 해보고 싶은 마음과 내가 이렇게 까지 해야 하나 하는 이중적인 이 두 마음이 내 안에서 왜 싸우고 있는지 들여다보자. 절실하고 치열한 마음으로 글쓰기에 임해보자.
계사전 G
누구나 쓸 수 있는 계사전 서술에 머물지 말고 나의 문제의식의 답을 글에서 찾아보자. 내 삶의 현장이 글에서 나타나도록 문제제기를 명확하게 해보자.
논어 H
공자가 자공에게 하신 말씀 중에 마음에 들어 온 것이 있다면 왜 그랬는지에 더 매달려 써 보자. 그것 없이 바로 반성모드로 가지 말고 구성을 바꿔서 써 보자.
맹자 I
다른 사람이 나를 어떻게 볼까하는 자의식에 매몰되어 반성하는 글쓰기는 지양하고 수다쟁이 맹자, 실수도 하는 맹자를 보면서 얻을 수 있는 것을 찾아보자.
지숙샘의 2조에 대한 전반적인 지적사항은 자신의 문제의식을 명확하게 할 것, 대충 쓰다가 넘어가지 말고 그것을 끈질기게 파고들어 세밀하게 쓸 것. 텍스트 안에서 답을 찾을 것. 그리고 마지막으로 절실하게 쓸 것! 이었다.
가감없는 따끔한 지적질이 글쓰기의 근육을 키워 줄 것이라는 믿음으로 희망찬 마무리를 하였다.
다음 시간에는 본문 글과 함께 기, 승, 전, 결 정리를 명확하게 따로 적어 올 것!
댓글목록
H... !!님의 댓글
H... !! 작성일한 줄 정리가 좋네요^^
우박님의 댓글
우박 작성일
후후. 정리를 너무 잘 해 주셔서요. 하루 지났는데 또 두리뭉실해져가고 있었는데
정신이 바짝 듭니다. 저는 맹자 i 인가요? 하하하
전습록 F님의 댓글
전습록 F 작성일붙이신 이름에 빵 터졌네요. 잘 읽었습니다. 자신을 속일 수 없는게 글인가봐요.
